ΙΟΒΕ «Χάθηκαν» 15.000 παιδιά από ιδιωτικά σχολεία

Η οικονομική κρίση έχει αφήσει έντονα το αποτύπωμά της στον κλάδο της ιδιωτικής εκπαίδευσης.



Είναι ενδεικτικό ότι ο αριθμός των μαθητών που φοιτούν στα ιδιωτικά σχολεία της χώρας μειώθηκε κατά 18,3% την εξαετία 2009 -2014, σύμφωνα με έρευνα του Ιδρύματος Οικονομικών και Βιομηχανικών Ερευνών (ΙΟΒΕ) η οποία παρουσιάστηκε σε συνέδριο που διοργάνωσε ο Σύνδεσμος των Ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων.
Ειδικότερα, η έρευνα καταδεικνύει ότι το 2014 στα ιδιωτικά σχολεία φοιτούσαν περί τους 67.000 μαθητές έναντι 82.000 μαθητών το 2009.

Η «συρρίκνωση» του μαθητικού πληθυσμού είχε ως αποτέλεσμα ο κύκλος εργασιών των ιδιωτικών σχολείων να μειωθεί κατά 28% μέσα σε μια εξαετία. Η εξέλιξη αυτή έχει επηρεάσει αρνητικά τον αριθμό του εκπαιδευτικού προσωπικού, ενώ έχει επιφέρει και άλλες «παράπλευρες απώλειες» λόγω της σημαντικής οικονομικής επίδρασης που έχουν τα ιδιωτικά σχολεία στο ΑΕΠ της χώρας. Σύμφωνα με τη μελέτη του ΙΟΒΕ, το συνολικό οικονομικό αποτύπωμα της ιδιωτικής προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε όρους ετήσιας ακαθάριστης αξίας των παρεχόμενων υπηρεσιών το 2014, υπερβαίνει τα 2 δισεκατομμύρια ευρώ, ενώ η συνολική επίδραση της ιδιωτικής εκπαίδευσης στο ΑΕΠ ξεπερνά το 1,4 δισ. ευρώ (0,8% του ΑΕΠ).

Σε όρους απασχόλησης, η άμεση συμβολή των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων εκτιμάται στις 14.000 θέσεις εργασίας, ενώ αν συνυπολογιστούν οι έμμεσες και οι προκαλούμενες επιδράσεις, τότε ο κλάδος, ουσιαστικά, χρηματοδοτεί περί τις 39.000 θέσεις εργασίας στη χώρα. Εξάλλου, η δραστηριότητα των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων έχει συμβολή στα δημόσια έσοδα, με περίπου 350 εκατ. ευρώ, εκ των οποίων περισσότερα από 100 εκατ. ευρώ συνεισφέρονται άμεσα από την ιδιωτική εκπαίδευση.

Βάσει των παραπάνω, το ΙΟΒΕ υπογραμμίζει ότι η μείωση της ζήτησης και του κύκλου εργασιών των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων θα έχει «αλυσιδωτές» επιπτώσεις: θα οδηγήσει αναγκαστικά σε μείωση της φορολογικής και ασφαλιστικής τους συνεισφοράς, ενώ θα έχει και δημοσιονομικές επιδράσεις αφού οι μαθητές που δεν θα παρακολουθήσουν ιδιωτικά σχολεία θα εγγραφούν σε δημόσια σχολεία δημιουργώντας ανάγκη για πρόσθετες δημόσιες δαπάνες.